Edukacja medialna
Edukacja medialna - kształtowanie umiejętności świadomego, krytycznego i selektywnego korzystania ze środków społecznego przekazu, w tym wychowanie do odbioru mass mediów. Nazwa pedagogicznej specjalności akademickiej i międzyprzedmiotowej ścieżki edukacyjnej w polskim szkolnictwie, wprowadzonej reformą rządową z 1998 roku. Synonim ruchu społecznego, w piśmiennictwie anglosaskim określanym jako media literacy.
Źródło: Wikipedia.
Jesteś autorem?
Zapraszamy wszystkie osoby chętne do współpracy przy tworzeniu tego serwisu. Jeżeli posiadasz jakieś ciekawe materiały lub opracowania swojego autorstwa i nie łamiące praw autorskich i chcesz podzielić się nimi z innymi uczniami lub studentami, napisz do nas - opublikujemy Twoje prace w tym serwisie!
Komunikacja niewerbalna
2008-10-28 12:35:00 merr komentarze: 0
Omówienie i wyjaśnienie pojęć związanych z komunikacją niewerbalną.
Komunikacja niewerbalna
-
Jest wzmocnieniem i uzupełnieniem bezpośredniego i ustnego komunikowania,
-
Niniejsza forma trudna jest do uchwycenia w komunikowaniu audytywnym - rozmowa telefoniczna, przekaz radiowy,
-
Przy tym komunikowaniu zaangażowany jest zmysł wzroku,
Mehrabian - 7% wszystkich info podczas komunikowania pochodzi ze słów, 38% wnioskujemy z intonacji głosu, a 55% to komunikacja niewerbalna!
Formy komunikowania poza słownego:
-
Gestykulacja - ruchy rąk, dłoni, palców, nóg, stóp, całego korpusu
-
Wyraz mimiczny twarzy - możliwość przekazywania stanów emocjonalnych
-
Dotyk i kontakt fizyczny
-
Wygląd fizyczny (sposób ubierania się, czesania, malowanie, ozdabiania)
-
Dźwięki paralingwistyczne
-
Kanał wokalny (intonacja, akcentowanie, barwa głosu, rytm mówienia, szybkość mówienia, wysokość głosu)
-
Spojrzenia i ich wymiana (kontakt wzrokowy, gdzie jakość kontaktu zależy od długości spojrzenia)
-
Dystans fizyczny między rozmówcami
-
Pozycja ciała w trakcie rozmowy
-
Organizacja środowiska (w skali osobistej i publicznej)
Nauki:
-
Proksemika - prowadzi badania nad używaniem przestrzeni bądź terytorialności. Określono dystans i podzielono na (podział wg Jandta):
-
Intymny - od dotyku do 45cm, szept
-
Osobisty - od 45cm do 1,2m, uściśniecie dłoni, cicho
-
Towarzyski, czyli społeczny - od 1,2m do 3,6m, głośno
-
Publiczny - większy niż 3,6m, głośno bardzo.
-
-
Kinestyka - przedmiotem poznania są gesty, język ciała i wyraz twarzy
-
Bierach zwraca uwagę na badania mimiki drugiej osoby. Wraz z wiekiem przechodzimy od ekstrainwertycznego do introwertycznego.
-
Argyel - w kontakt wzrokowy bardziej angażują się kobiety niż mężczyźni, szczególnie podczas negocjacji;
-
Partner utrzymuje intensywniejszy, dłuższy kontakt gdy słucha, a nie mówi
-
Kontakt wzrokowy słabszy, gdy relacje są kłopotliwe, nieprzyjemne
-
Czas trwania kontaktu
-
-
Haptyka - nad stosowaniem dotyku w komunikowaniu
-
Olfaktyka - komunikowanie za pomocą zapachów
Funkcje niewerbalnego:
-
Zasępowania - sygnały niewerbalne mogą być stosowane w miejsce słó i zdań.
-
Uzupełnienia - uzupełniaja komunikat werbalny, precyzują go.
-
Ekspozycji - sygnały zwane „pozami" pozwalają na ukazanie uczuć i emocji w znacznie większej skali niż jest ich rzeczywisty stan.
-
Regulacyjna - sygnały zwane „regulatorami" mogą być użyte do kontroli i regulacji płynności konwersacji lub transakcyjnego komunikowania.
-
Moderująca - tzw. adaptery, służą do łagodzenia napięć, jakie jednostka przeżywa.
Kategorie aktow niewerbalnych
1. emblematy(gesty ok itp)
2. adaptory(majace nas uczyszyc,uspkojic, pocieranie karku,reki)
3. regulatory(umozliwiajace plynna konwersacje. np. potakiwanie glowa)
4. ekspresory(czynniki ktore informuja o stanie emocji. drzenie rak.pocenie)
5. ilustratory(gesty ilustrujace cos)
Zobacz też inne materiały
» Podstawowe wyróżniki reklamy
» Polska szkoła plakatu
» Komunikowanie jako proces oddziaływania na klienta
» Istota procesu komunikowania
» Etymologia terminu komunikowanie
» Definicje komunikowania
» Cechy komunikowania
» Elementy procesu komunikowania
» Funkcje komunikowania
» Formy procesów komunikowania
Powiązane kategorie
Komentarze
-
Jeszcze nie ma komentarzy.
Aby dodać komentarz, zaloguj się.
Jeżeli nie masz jeszcze swojego konta, utwórz je w kilka sekund.
Szukaj
Nasze serwisy
Pedagogika
- Andragogika
- Biomedyczne podstawy rozwoju i wychowania
- Diagnostyka pedagogiczna
- Diagnostyka potrzeb kulturowych
- Dydaktyka
- Edukacja medialna
- Edukacja zdrowotna
- Metodologia Badań Pedagogicznych
- Metodyka pracy opiekuńczo-wychowawczej
- Pedagogika ogólna
- Pedagogika porównawcza
- Pedagogika resocjalizacyjna
- Pedagogika specjalna
- Pedeutologia
- Współczesne kierunki pedagogiczne
Psychologia
Socjologia
Informatyka
Ekonomia
Filozofia
Język polski-lektury
- Antygona
- Balladyna
- Biblia
- Bogurodzica
- Chłopi
- Cierpienia młodego Wertera
- Dziady
- Dżuma
- Faust
- Ferdydurke
- Granica
- Inny świat
- Kamienie na szaniec
- Konrad Wallenrod
- Lalka
- Lament świętokrzyski
- Lord Jim
- Ludzie bezdomni
- Makbet
- Mitologia
- Nad Niemnem
- Nie-Boska komedia
- Opowiadania Tadeusza Borowskiego
- Pan Tadeusz
- Pieśń o Rolandzie
- Potop
- Proces
- Przedwiośnie
- Siłaczka
- Sklepy cynamonowe
- Wieża
- Władca Pierścieni
- Zbrodnia i kara
- Zdążyć przed panem bogiem
Język polski-autorzy
- Adam Mickiewicz
- Albert Camus
- Aleksander Kamiński
- Bolesław Leśmian
- Bolesław Prus
- Bruno Schulz
- Czesław Miłosz
- Eliza Orzeszkowa
- Fiodor Dostojewski
- Franz Kafka
- Gabriela Zapolska
- Gustaw Herling-Grudziński
- Hanna Krall
- Henryk Sienkiewicz
- Ignacy Krasicki
- Jan Andrzej Morsztyn
- Jan Kasprowicz
- Jan Kochanowski
- Jan Twardowski
- Johann Wolfgang von Goethe
- John Ronald Reuel Tolkien
- Joseph Conrad
- Julian Przyboś
- Julian Tuwim
- Julian Ursyn Niemcewicz
- Juliusz Słowacki
- Krzysztof Kamil Baczyński
- Leopold Staff
- Mikołaj Rej
- Molier
- Sofokles
- Stefan Żeromski
- Sławomir Mrożek
- Tadeusz Borowski
- Tadeusz Różewicz
- William Shakespeare, Szekspir
- Witkacy - Stanisław Ignacy Witkiewicz
- Witold Gombrowicz
- Władysław Broniewski
- Władysław Stanisław Reymont
- Zbigniew Herbert
- Zofia Nałkowska
- Zygmunt Krasiński
Język polski
Język angielski
Subskrypcja
Chcesz być na bieżąco? Dodaj swój adres e-mail do newslettera!
